- Get link
- X
- Other Apps
How to write a Report for Intermediate level students. āĻāύ্āĻাāϰāĻŽিāĻĄিāϝ়েāĻ āĻাāϤ্āϰ-āĻাāϤ্āϰীāĻĻেāϰ āĻāύ্āϝ āĻিāĻাāĻŦে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϞিāĻāϤে āĻšāϝ়।
Report writing for college students in bangla. Best way to write Report in bangla. Tips for report writing for Intermediate level students are described in this video. Doctor Maleka University College Dhanmondi Dhaka Bangladesh. āĻĄāĻ্āĻāϰ āĻŽাāϞিāĻা āĻŦিāĻļ্āĻŦāĻŦিāĻĻ্āϝাāϞāϝ় āĻāϞেāĻ āϧাāύāĻŽāύ্āĻĄি āĻĸাāĻা āĻĨেāĻে āĻĒ্āϰāĻাāĻļিāϤ।
āĻিāĻাāĻŦে āĻāύ্āĻাāϰāĻŽিāĻĄিāϝ়েāĻেāϰ āĻাāϤ্āϰ-āĻাāϤ্āϰীāĻĻেāϰ āĻāύ্āϝ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϞিāĻāϤে āĻšāϝ় āĻ āĻĨāĻŦা āĻāĻāĻ āĻāϏ āϏি āϏ্āĻুāĻĄেāύ্āĻ āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻিāĻাāĻŦে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϞিāĻāϤে āĻšāϝ়-
āĻāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻা āύিāϝ়ে āĻāĻāĻে āĻāĻĨা āĻŦāϞāĻŦ। āĻĒāϰীāĻ্āώাāϝ় āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϏে āĻāĻŦং āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻāĻāĻা āĻাāϞো āύাāĻŽ্āĻŦাāϰ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻĨাāĻে। āϏুāϤāϰাং āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϝāĻĻি āϏুāύ্āĻĻāϰ āĻাāĻŦে āϞেāĻা āĻšāϝ় āĻāĻŦং āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āϝāĻĻি āĻāĻ্āϏাāĻŽিāύাāϰ āĻĒāĻāύ্āĻĻ āĻāϰেāύ, āϤাāĻšāϞে āύিāĻļ্āĻিāϤ āĻাāĻŦে āĻŦāϞা āϝাāϝ় āĻāĻ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻাāϞো āĻāĻāĻা āύাāĻŽ্āĻŦাāϰ āĻĒāϰীāĻ্āώাāϰ āĻĢāϞাāĻĢāϞে āĻāϏে।
āϤাāĻšāϞে āĻāϞোāĻāύাāϰ āĻļুāϰুāϤে āĻāĻŽি āĻŦāϞāĻি āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻাāĻে āĻŦāϞে। āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻļāĻŦ্āĻĻāĻি āĻŽূāϞāϤ āĻংāϰেāĻি āĻļāĻŦ্āĻĻ, āĻāϰ āĻŦাংāϞা āĻ
āϰ্āĻĨ āĻšāĻ্āĻে āĻĒ্āϰāϤিāĻŦেāĻĻāύ। āĻāĻŽāϰা āϏāĻŦাāĻ āĻĒ্āϰāϤিāĻŦেāĻĻāύ āĻāϰ āϏাāĻĨে āĻĒāϰিāĻিāϤ āĻāĻি। āϝেāĻŽāύ āϝে āĻোāύ āĻāĻāĻি āĻŦিāώāϝ় āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻে āϝāĻāύ āĻāĻŽāϰা āĻāĻŦāϰেāϰ āĻাāĻāĻে āĻোāύ āĻŦিāώāϝ় āύিāϝ়ে āĻĒāĻĄ়ি āϤāĻāύ āϏেāĻা āĻিāύ্āϤু āĻāϏāϞে āĻāĻāĻা āĻĒ্āϰāϤিāĻŦেāĻĻāύ āĻŦা āϰিāĻĒোāϰ্āĻ। āϝেāĻা āĻংāϰেāĻিāϤে āĻŦāϞে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ। āϤাāĻšāϞে āĻŦুāĻা āϝাāϝ় āϝে, āϝেāĻোāύ āĻŦিāώāϝ় āύিāϝ়ে āϝāĻāύ āĻোāύ āĻিāĻু āϞিāĻা āĻšāϝ় āĻĒাāĻ āĻāĻĻেāϰ āĻāĻĻ্āĻĻেāĻļ্āϝে āĻ
āϰ্āĻĨাā§ āĻĒাāĻ āĻ āĻāĻা āĻĒāĻĄ়āĻŦে, āĻĒāĻĄ়ে āĻŦিāώāϝ়āĻা āĻ
āύুāϧাāĻŦāύ āĻāϰāĻŦে, āϏেāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻা āϝেāĻাāĻŦে āĻāĻĒāϏ্āĻĨাāĻĒāύ āĻāϰা āĻšāϝ় āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻŦāϞāϤে āĻāĻŽāϰা āϏেāĻাāĻে āĻŦুāĻি। āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻŦুāĻāϤে āĻšāϞে āĻāϰ āĻāĻে āĻŦুāĻāϤে āĻšāĻŦে āĻŦা āĻাāύāϤে āĻšāĻŦে, āύিāĻāĻāĻĒেāĻĒাāϰে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻুāϞা āĻিāĻাāĻŦে āĻšāϝ়। āύিāĻāĻ āĻĒেāĻĒাāϰ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāĻŽāύāĻāĻŦে āϞেāĻা āĻšāϝ় āϝাāϤে āĻোāύো āĻ
āϤিāϰিāĻ্āϤ āĻŦা āĻŦিāϏ্āϤাāϰিāϤ āĻোāύো āĻāĻāύা āύা āĻŦāϞে āĻāĻāĻা āĻāĻāύাāϰ āĻŽূāϞ āĻŦিāώāϝ় āĻুāϞি āϤুāϞে āϧāϰা āĻšāϝ়।
āϝেāĻŽāύ āϧāϰা āϝাāĻ āϰোāĻĄ āĻāĻ্āϏিāĻĄেāύ্āĻ āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻāĻāĻি āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻāϰāϤে āĻŦāϞা āĻšāϞো। āϤাāĻšāϞে āĻāĻাāύে āϰিāĻĒোāϰ্āĻাāϰ āĻিāĻাāĻŦে āϏেāĻাāĻে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻāϰāĻŦে? āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽে āϰিāĻĒোāϰ্āĻাāϰ āϤাāϰ āύিāĻেāϰ āĻĒāϰিāĻāϝ় āĻāĻŦং āĻĄেāĻ āĻāĻাāĻŦে āϞিāĻে āϝে, āϏ্āĻাāĻĢ āϰিāĻĒোāϰ্āĻাāϰ āϤাāϰāĻĒāϰে āĻāĻāĻা āĻŦāϞে āĻĻেāϝ় āϝেāĻ āĻাāϝ়āĻাāϝ় āĻāĻ āϰোāĻĄ āĻ
্āϝাāĻ্āϏিāĻĄেāύ্āĻ āĻšāϝ়েāĻে āϏেāĻ āĻাāϝ়āĻাāϰ āύাāĻŽ, āϤাāϰāĻĒāϰে āĻāĻŽāϰা āĻāĻāĻা āĻĄেāĻ āĻŦা āϤাāϰিāĻ āĻĻেāĻāϤে āĻĒাāϰি। āĻāϰāĻĒāϰে āĻļুāϰু āĻāϰে āϤাāϰ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিংং। āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻŽূāϞ āĻŦāĻĄিāϤে āĻŦা āĻŽূāϞ āĻ
ংāĻļে āϏāϰাāϏāϰি āĻŦāϞে āĻĻেāϝ় āϝে āĻ
āĻŽুāĻ āĻাāϝ়āĻাāϝ় āĻāĻāĻি āϰোāĻĄ āĻ
্āϝাāĻ্āϏিāĻĄেāύ্āĻ āĻšāϝ়েāĻে, āϏāĻŽāϝ় āĻāϤāĻা āĻāĻŦং āĻāĻাāύে āĻŦ্āϝাāĻĒāĻ āĻĒ্āϰাāĻŖāĻšাāύি āĻāĻেāĻে। āĻāĻা āϞিāĻĄিং āϏেāύ্āĻেāύ্āϏ āĻŦা āĻŽূāϞ āϏেāύ্āĻেāύ্āϏ, āĻāϰāĻĒāϰ āĻāĻ āϏেāύ্āĻেāύ্āϏ āĻŦা āϝে āĻŦিāώāϝ়āĻা āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽেāĻ āĻĻু āĻāĻ āϏেāύ্āĻেāύ্āϏে āĻŦāϞāĻŦে āĻāĻা āĻāĻŦাāϰ āύিāĻেāϰ āϏেāύ্āĻেāύ্āϏ āĻুāϞোāϤে āĻāĻ āĻāĻĨাāĻাāĻে āĻāĻāĻু āĻŦিāĻļāĻĻ āĻাāĻŦে āĻŦāϞāĻŦে āĻ
āϰ্āĻĨাā§ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āĻāĻ āĻāĻāύাāĻিāϰ āĻŦিāώāϝ়ে āĻাāύাāύো āĻšāϝ়ে āϝাāĻŦে āϝে āĻŦিāώāϝ়āĻা āύিāϝ়ে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰা āĻšāĻ্āĻে। āϏেāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻা āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āĻĻুāĻ āĻāĻ āϏেāύ্āĻেāύ্āϏ āĻāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻāϞোāĻāĻĒাāϤ āĻāϰা āĻšāϝ়। āĻāϰāĻĒāϰ āϏেāĻ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āĻĻুāĻ āĻāĻāĻা āϏেāύ্āĻেāύ্āϏ āĻāϰ āĻŦিāϏ্āϤাāϰিāϤ āĻāϞোāĻāύা āĻāϰা āĻšāϝ় āĻিāύ্āϤু āĻোāύ āĻĒ্āϝাāϰাāĻ্āϰাāĻĢ āĻŦা āĻāϞাāĻĻা āĻোāύ āĻĒ্āϝাāϰা āϞিāĻা āĻšāϝ় āύা। āĻāĻ āĻĒ্āϝাāϰা āĻ্āϰাāĻĢ āĻāϰ āĻŽāϧ্āϝেāĻ āĻāĻা āϞেāĻা āĻšāϝ় āĻāĻŦং āĻāϰāĻĒāϰ āĻāĻা āϝāϤāĻĻূāϰ āϏāĻŽ্āĻāĻŦ āĻāĻ āĻāĻĨাāĻাāĻে āĻĒাāĻ āĻেāϰ āĻাāĻে āϏ্āĻĒāώ্āĻ āĻাāĻŦে āϤুāϞে āϧāϰা āĻšāϝ়। āϏ্āĻĒāώ্āĻ āĻাāĻŦে āϤুāϞে āϧāϰāϤে āĻšāϞে āϤāĻĨ্āϝ-āĻāĻĒাāϤ্āϤ āĻĻিāϝ়ে āĻāĻাāύে āϤুāϞে āϧāϰা āĻšāϝ়। āĻোāύ āĻāĻŦেāĻāĻāύ āĻŦা āύিāĻāϏ্āĻŦ āĻŦ্āϝāĻ্āϤিāĻāϤ āĻŽāϤাāĻŽāϤ- āĻ āĻŦিāώāϝ়āĻুāϞো āĻĒ্āϰাāϧাāύ্āϝ āĻĒাāϝ় āύা। āĻŽূāϞāϤ āĻāĻāύাāĻাāĻ āĻĒ্āϰাāϧাāύ্āϝ āĻĒাāĻŦে āĻŦা āϝে āĻŦিāώāϝ়েāϰ āĻāĻĒāϰ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϞিāĻāϤে āĻŦāϞা āĻšāϝ় āϏেāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻিāĻে āĻĒ্āϰাāϧাāύ্āϝ āĻĻেāĻāϝ়া āĻšāĻŦে āĻāĻŦং āĻāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻা āϞিāĻāϤে āϝেāϝ়ে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ āĻāĻŽāύ āĻোāύ āĻŦিāώāϝ়ে āĻĻেāϝ়া āϝাāĻŦে āύা āϝেāĻা āĻ
āϤিāϰিāĻ্āϤ āĻাāĻŦাāĻŦেāĻ āĻŦা āĻ
āϤিāϰিāĻ্āϤ āĻোāύো āϤāĻĨ্āϝ, āϤāĻĨ্āϝ āϏংāĻļ্āϞিāώ্āĻ āύা āĻšāϝ়ে āĻĻূāϰāĻŦāϰ্āϤী āĻোāύো āϤāĻĨ্āϝ āĻŦা āĻĻূāϰāĻŦāϰ্āϤী āĻোāύো āĻŦিāώāϝ়ে āĻāĻাāϰ āϏাāĻĨে āϞিংāĻ āĻāϰা āϝাāĻŦেāύা। āϝে āĻŦিāώāϝ়āĻা āύিāϝ়ে āĻāϞোāĻāύা āĻāϰা āĻšāĻ্āĻে āϏেāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻাāϰ āĻŽāϧ্āϝেāĻ āĻāĻĨাāĻুāϞো āϏীāĻŽাāĻŦāĻĻ্āϧ āĻĨাāĻāϤে āĻšāĻŦে āĻāĻŦং āĻāĻŽāύāĻাāĻŦে āϤāĻĨ্āϝ-āĻāĻĒাāϤ্āϤ āĻāĻĒāϏ্āĻĨাāĻĒāύ āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে āϝাāϤে āĻāϰে āϝে āĻŦিāώāϝ়āĻা āĻĻু āĻāĻ āϏেāύ্āĻেāύ্āϏে āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽেāĻ āĻŦāϞা āĻšāϝ়েāĻে āϏেāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻাāĻে āĻŦিāϏ্āϤাāϰিāϤ āĻāϞোāĻāύাāϝ় āϝāϤāĻĻূāϰ āϏāĻŽ্āĻāĻŦ āϤāĻĨ্āϝ-āĻāĻĒাāϤ্āϤ āĻĻāϰāĻাāϰ āϤāϤāĻĻূāϰ āϤāĻĨ্āϝ-āĻāĻĒাāϤ্āϤ āĻĻিāϝ়ে āĻāĻ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻা āϞেāĻা āĻšāĻŦে।
āĻāĻ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āϞেāĻাāϰ āĻŦ্āϝাāĻĒাāϰে āĻĒাāĻ āĻ āϝাāϤে āĻŦিāϰāĻ্āϤি āĻĒ্āϰāĻাāĻļ āύা āĻāϰে āĻŦা āĻ
āϤিāϰিāĻ্āϤ āĻাāĻŦāĻাāĻŽ্āĻীāϰ্āϝ āĻĻেāϝ়া āϝাāĻŦে āύা। āĻāĻিāϞ āĻļāĻŦ্āĻĻ āĻĻেāϝ়া āϝাāĻŦে āύা, āĻāĻিāϞ āĻŦাāĻ্āϝ āĻĻেāϝ়া āϝাāĻŦে āύা। āĻুāĻŦ āϏāĻšāĻ āϏāĻšāĻ āĻাāĻŦে āĻāĻĒāϏ্āĻĨাāĻĒāύ āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে। āϝাāϤে āĻāϰে āĻĒাāĻ āĻ āĻŦা āϝে āĻŦ্āϝāĻ্āϤি āϰিāĻĒোāϰ্āĻāĻি āĻĒāĻĄ়āĻে āϏেāĻ āĻŦ্āϝāĻ্āϤিāϰ āĻাāĻে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϏāĻšāĻেāĻ āĻŦুāĻা āϝাāϝ়।
āϤাāĻšāϞে āĻŦুāĻা āϝাāĻ্āĻে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻ্āώেāϤ্āϰে āϞ্āϝাāĻ্āĻুāϝ়েāĻ āϏিāϞেāĻāĻļāύ āĻ
āĻĨāĻŦা āĻি āϰāĻāĻŽ āĻাāώা āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে āϏেāĻা āĻুāĻŦāĻ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ। āϝāĻĻি āϏāĻ িāĻāĻাāĻŦে āĻাāώা āĻĒ্āϰāϝ়োāĻ āĻāϰা āύা āĻšāϝ় āϤাāĻšāϞে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻŽূāϞ āĻāĻĻ্āĻĻেāĻļ্āϝ āĻŦ্āϝাāĻšāϤ āĻšāĻŦে। āϝেāĻšেāϤু āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻšāĻ্āĻে āĻāĻāĻা āĻĒ্āϰāϤিāĻŦেāĻĻāύ āĻāĻŦং āĻāϰ āĻĒাāĻ āĻ āĻšāĻ্āĻে āϏাāϧাāϰāύ āĻāύāĻāύ- āĻāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻা āĻŽাāĻĨাāϝ় āϰাāĻāϤে āĻšāĻŦে। āϏাāϧাāϰāύ āĻāύāĻāύেāϰ āϏাāĻĨে āϝেāĻাāĻŦে āĻāĻĨা āĻŦāϞা āĻšāϝ়, āϏাāϧাāϰāύ āĻāύāĻāύ āϝāĻĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻāϰে āĻāĻা āĻোāĻĨাāϝ় āĻāĻেāĻে, āĻāĻা āĻীāĻাāĻŦে āĻāĻেāĻে, āĻāĻা āĻেāύ āĻāĻেāĻে, āĻāĻা āĻāĻāύ āĻāĻেāĻে - āĻāĻ āĻাāϰāĻা āĻŦিāώāϝ়ে āĻĒাāĻ āĻ āĻাāύāϤে āĻাāϝ় āĻŦা āϏাāϧাāϰāĻŖ āĻŽাāύুāώ āĻাāύāϤে āĻাāϝ়। āϏুāϤাāϰাং āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ āĻāĻ āĻাāϰāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻāϤ্āϤāϰ āĻĨাāĻāϤে āĻšāĻŦে āĻ
āϰ্āĻĨাā§ āĻāĻāύ āϏংāĻāĻিāϤ āĻšāϝ়েāĻে, āĻোāĻĨাāϝ় āϏংāĻāĻিāϤ āĻšāϝ়েāĻে, āĻিāĻাāĻŦে āϏংāĻāĻিāϤ āĻšāϝ়েāĻে, āĻেāύ āϏংāĻāĻিāϤ āĻšāϝ়েāĻে। āĻāĻ āĻাāϰāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻāϤ্āϤāϰ āϝāĻĻি āĻোāύো āϰিāĻĒোāϰ্āĻে āϞেāĻা āĻšāϝ় āϤাāĻšāϞে āϏেāĻ āϰিāĻĒোāϰ্āĻāĻি āĻāĻāĻি āĻĒূāϰ্āĻŖাāĻ্āĻ āϰিāĻĒোāϰ্āĻে āĻĒāϰিāĻŖāϤ āĻšāĻŦে āĻিāύ্āϤু āϝāĻĻি āĻāĻাāύে āĻোāύ āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻāϤ্āϤāϰ āĻĻেāĻāϝ়া āύা āĻĨাāĻে āϝেāĻŽāύ āĻোāĻĨাāϝ় āϏংāĻāĻিāϤ āĻšāϝ়েāĻে - āĻāĻ āĻāĻĨাāĻা āϝāĻĻি āϰিāĻĒোāϰ্āĻে āύা āĻĨাāĻে āϤাāĻšāϞে āϏেāĻ āϰিāĻĒোāϰ্āĻāĻি āĻāĻāĻি āĻ
āĻĒূāϰ্āĻŖাāĻ্āĻ āĻŦা āĻāύāĻāĻŽāĻĒ্āϞিāĻ āĻāĻāĻি āϰিāĻĒোāϰ্āĻে āĻĒāϰিāĻŖāϤ āĻšāĻŦে।
What is Report Writing? āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻি?
Report Writing - A report is a written account of something that one has observed, heard, done, or investigated. āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং - āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻšāĻ্āĻে āĻāĻŽāύ āĻāĻāĻা āϞিāĻিāϤ āĻŦিāώāϝ় āϝেāĻা āĻোāύ āĻŦ্āϝāĻ্āϤি āĻļুāύেāĻে, āĻĻেāĻেāĻে, āĻ
āύুāϏāύ্āϧাāύ āĻāϰেāĻে - āϤাāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āĻāĻāĻি āϞিāĻিāϤ āĻĻāϞিāϞ āĻŦা āĻŦিāώāϝ়।
It is a systematic and well-organized presentation of facts and findings of an event that has already taken place somewhere. āϝে āĻāĻāύাāĻি āĻāϤিāĻŽāϧ্āϝে āϏংāĻāĻিāϤ āĻšāϝ়েāĻে āϏে āĻāĻāύাāĻিāϰ āĻāĻāĻি āĻĒ্āϰāϤিāĻŦেāĻĻāύ, āĻāϰ āĻāĻ āĻĒ্āϰāϤিāĻŦেāĻĻāύāĻি āĻ
āĻŦāĻļ্āϝāĻ āϏিāϏ্āĻেāĻŽেāĻিāĻ āĻāĻŦং āϏুāĻāĻ িāϤ āĻāĻাāϰে āĻāĻাāϰ āĻāĻāύা āĻāĻŦং āĻāĻা āĻāĻĒāϏ্āĻĨাāĻĒāύ āĻāϰা āĻšāϝ়।
Reports are used as a form of written assessment to find out what you have learned from your reading, research, or experience and to give you the experience of an important skill that is widely used in the workplace. āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āĻুāϞি āĻāĻāĻি āϞিāĻিāϤ āĻ
্āϝাāϏেāϏāĻŽেāύ্āĻ āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻāϰা āĻšāϝ় āĻāĻŦং āϝাāϤে āĻāϰে āĻŦুāĻা āϝাāϝ় āϝে āĻāĻāĻāύ āϏ্āĻুāĻĄেāύ্āĻেāϰ āϞেāĻাāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻŦা āĻ
āύুāϏāύ্āϧাāύ āĻāϰ āĻŽāϧ্āϝে, āĻ
āĻিāĻ্āĻāϤাāϰ āĻŽāϧ্āϝে āϏে āĻি āĻŦুāĻāϤে āĻĒাāϰāϞ āϏে āĻŦিāώāϝ়āĻা āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻে āĻāĻŦং āϤাāϰ āϝে āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ āĻĻāĻ্āώāϤা āĻāĻāĻা āĻŦিāώāϝ় āĻāĻĒāϏ্āĻĨাāĻĒāύ āĻāϰাāϰ - āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ āϏেāĻ āĻŦিāώāϝ়āĻা āϤুāϞে āϧāϰা āĻšāϝ়।
āϏুāϤāϰাং āĻŦুāĻা āĻেāϞ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻি, āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻিāĻাāĻŦে āϞিāĻāϤে āĻšāϝ়, āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻাāĻĻেāϰ āĻāύ্āϝ āϞিāĻা āĻšāϝ়, āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āϞেāĻাāϰ āĻāĻĻ্āĻĻেāĻļ্āϝ āĻি āĻāĻŦং āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ āĻি āĻি āĻŦিāώāϝ় āĻ āύ্āϤāϰ্āĻুāĻ্āϤ āĻĨাāĻে।
āĻāĻļা āĻāϰি āĻāĻ āĻিāĻĄিāĻāĻা āĻĻেāĻাāϰ āĻĒāϰে, āĻ āϰ্āĻĨাā§ āĻāĻĒāϰে āϝে āĻিāĻĄিāĻāĻি āĻĻেāĻāϝ়া āĻšāϝ়েāĻে āĻāĻ āĻিāĻĄিāĻāĻি āĻĻেāĻাāϰ āĻĒāϰে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻে āϝে āĻĻুāϰ্āĻŦāϞāϤা āĻŦা āύা āĻাāύা āĻŦিāώāϝ়āĻুāϞো āĻিāϞ āϤা āϏ্āĻĒāώ্āĻ āĻšāϝ়ে āϝাāĻŦে āĻāĻŦং āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ āĻাāϞো āύাāĻŽ্āĻŦাāϰ āĻĒেāϤে āĻšāϞে āύিāĻেāϰ āĻĨেāĻে āĻāϝ়েāĻāĻি āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻোāύ āĻŦিāώāϝ়āĻে āĻ āĻŦāϞāĻŽ্āĻŦāύ āĻāϰে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϞেāĻা āĻĒ্āϰ্āϝাāĻāĻিāϏ āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে, āϤাāĻšāϞে āϏুāύ্āĻĻāϰ āϞেāĻা āϝাāĻŦে āĻāϰ āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻুāĻŦ āĻāĻāĻা āĻāĻ িāύ āĻিāĻুāύা। āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ āĻাāϞো āύাāĻŽ্āĻŦাāϰ āĻĒেāϤে āĻšāϞে āĻāϝ়েāĻāĻা āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻāϰ āĻĢāϰāĻŽেāĻ āĻ āύুāϏāϰāĻŖ āĻāϰে āύিāĻে āĻāĻāĻি āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āϏুāύ্āĻĻāϰ āĻাāĻŦে āϞেāĻাāϰ āĻ āĻ্āϝাāϏ āĻāĻĄ়ে āϤুāϞāϞে āĻাāϞো āύাāĻŽ্āĻŦাāϰ āĻĒাāĻāϝ়া āϝাāĻŦে āϰিāĻĒোāϰ্āĻ āϰাāĻāĻিং āĻ, āĻāĻ্āϏāĻĒাāϰ্āĻ āĻŦা āĻĻāĻ্āώāϤা āĻŦৃāĻĻ্āϧি āĻāϰা āϝাāĻŦে।
āϧāύ্āϝāĻŦাāĻĻ āϏāĻŦাāĻāĻে
Video How to write a Report for Intermediate level students