Skip to main content

আদেশ ১৫ প্রথম শুনানীতে মামলা নিষ্পত্তি

Order 15 Disposal of the Suit at the First Hearing Civil Procedure Code

আদেশ ১৫ প্রথম শুনানীতে মামলা নিষ্পত্তি দেওয়ানী কার্যবিধি আইন

আদেশ ১৫ বিধি ১ পক্ষগণের ভিতর বিচার্য বিষয় না থাকলে

যেক্ষেত্রে মামলার প্রথম শুনানীর দিন এটা প্রতীয়মান হয় যে, পক্ষগণের আইন বিষয়ক বা ঘটনা বিষয়ক কোন বিচার্য বিষয় নাই, সেক্ষেত্রে আদালত তখনই রায় ঘােষণা করতে পারে।

আদেশ ১৫ বিধি ২ বহু বিবাদীর ভিতর একজনের বিরুদ্ধে বিচার্য বিষয় না থাকলে

যেক্ষেত্রে একাধিক বিবাদী থাকে এবং আইন বা ঘটনার কোন প্রশ্নে বিবাদীদের কোন একজনের বাদীর সঙ্গে কোন বিরােধ না থাকে, সেক্ষেত্রে আদালত তখনই সে বিবাদীর পক্ষে বা বিপক্ষে রায় ঘােষণা করতে পারে এবং মামলা কেবল অন্যান্য বিবাদীদের বিরুদ্ধে পরিচালিত হবে।

আদেশ ১৫ বিধি ৩ পক্ষগণের ভিতর বিচার্য বিষয় থাকলে

১) যেক্ষেত্রে পক্ষদের ভিতর আইন বা ঘটনার প্রশ্নে বিচার্য বিষয় থাকে এবং পূর্বের বিধানানুযায়ী আদালত দ্বারা বিচার্য বিষয় প্রণীত হয়ে থাকে এবং আদালত যদি এই মর্মে পরিতুষ্ট হন যে, মামলায় সিদ্ধান্তের জন্য পর্যাপ্ত হতে পারে এমন বিচার্য বিষয়ের উপর পক্ষগণ তখনই যা প্রয়ােগ করতে পারে তা অপেক্ষা অধিকতর যুক্তিতর্ক বা প্রমাণ এর দরকার নাই এবং তাৎক্ষণিক মামলার কর্মক্রম গ্রহণে কোনরূপ অবিচার সংঘটিত হবে না, সেক্ষেত্রে আদালত উক্তরূপ বিচার্য বিষয়গুলি ধার্য করতে অগ্রসর হবে এবং এর উপর পর্যাবেক্ষণী সিদ্ধান্তের সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য যথেষ্ট গণ্য হলে শুধুমাত্র বিচার্য বিষয় স্থিরীকরণের জন্য বা মামলা চূড়ান্ত নিস্পত্তির জন্য সমন দেয়া হয়ে থাকলেও আদালত সে অনুযায়ী রায় ঘােষণা করতে পারবেন। তবে শর্ত হল যে, শুধুমাত্র বিচার্য বিষয় স্থিরীকরণের জন্য সমন দেয়া হয়ে থাকে, তবে পক্ষগণ বা তাদের আইনজীবীগণ হাজির থাকতে হয় এবং কাউকেও আপত্তি করতে হয় না।

২) যেক্ষেত্রে সিদ্ধান্তের জন্য পর্যবেক্ষণী পর্যাপ্ত নয়, সেক্ষেত্রে আদালত মামলার অতিরিক্ত শুনানী স্থগিত রাখিবে এবং ক্ষেত্র বিশেষে অতিরিক্ত সাক্ষ্য বা যুক্তি উপস্থাপনের জন্য দিন ধার্য করবে।

আদেশ ১৫ বিধি ৩ বিধির বিশ্লেষণ

ইন্টারপ্লীডের মামলা দায়ের পদ্ধতি সম্পর্কে ১৯০৮ সনের দেওয়ানি কার্যবিধি ১৫নং আদেশে বলা হয়েছে যে, ইন্টারপ্লীডের মামলার আরজিতে অন্যান্য প্রয়ােজনীয় বিষয় বর্ণনা করা ছাড়াও নিম্নলিখিত বিষয়গুলি উল্লেখ করতে হবে;

ক) মামলাটির বিষয়বস্তুতে বাদীর খরচার দাবি ব্যতীত অপর কোন স্বার্থ নিহিত নাই।

খ) বিবাদীগণ পৃথক পৃথক ভাবে তাদের দাবি উল্লেখ করেছে; এবং

গ) বাদী তার বিবাদীদের সাথে কোনরূপ ষড়যন্ত্রে লিপ্ত হয় নাই।

নিম্নলিখিত শর্তগুলির বিধান সাপেক্ষে, ইন্টারপ্পীডের মামলা রুজু করা যেতে

১) বিবাদীগণ পরস্পর পরস্পরের বিরুদ্ধে যা দাবি করে, তা অব্যশই কোন ঋণ, অথবা কিছু অর্থ কিংবা সম্পত্তি সম্পর্কিত হতে হবে । (There must be some debt or sum of money or property which the defendants claim adversely to one another).

২) মামলার খরচ ব্যতীত দাবিকৃত বিষয়টির উপর বাদীর অন্য কোনরূপ স্বার্থ থাকবে না। (The Plaintiff must have no interest in the subject matter, otherwise than as a stake-holder).

৩) বিবাদীর পক্ষে কাহারও সাথে বাদীর কোনরূপ ষড়যন্ত্র থাকলে চলবে না। (There must be no collusion between the plaintiff and either of the Defendants).

৪) বাদীকে অবশ্যই বিবাদকৃত ঋণ, নির্দিষ্ট পরিমাণ অর্থ অথবা সম্পত্তি প্রকৃত দাবিদারের নিকট ফেরৎ দেওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে। (The plaintiff must be ready to pay or deliver the debt, money or property in dispute to

the rightful claimant).

৫) প্রত্যেক ইন্টারপ্লীডিং মামলায় অবশ্য দুই কিংবা ততােধিক বিবাদী থাকতে হবে। (There must be two or more defendants in every Interpleader Suit).


উপরে উল্লেখিত বিষয়গুলি প্রত্যেক ইন্টারপ্লীডিং মামলার আরজিতে অবশ্যই উল্লেখ করতে হবে। বিচার্য বিষয় গঠনের জন্য সমন প্রদান করা হলে পক্ষগণকে হাজির থাকতে হয়। আদালতের উদ্দ্যোগেই বিচার্য বিষয় প্রণীত হবে। পক্ষের আপত্তি দেবার কিছু থাকে না।

আদেশ ১৫ বিধি ৪ সাক্ষ্য দানে ব্যর্থতা

যেক্ষেত্রে মামলা চূড়ান্ত নিষ্পত্তির জন্য সমন প্রদান করা হয়ে থাকে এবং কোন পক্ষ যে সাক্ষ্যের উপর নির্ভর করে উক্ত সাক্ষ্য দানে যথার্থ কারণ ছাড়া ব্যর্থ হয়, সেক্ষেত্রে আদালত তৎক্ষনাৎ মামলার রায় ঘােষণা করতে পারেন, বা এবং আদালত সঙ্গত মনে করলে উক্তরূপ বিচার্য বিষয়ের উপর তার সিদ্ধান্ত গ্রহণ করার জন্য দরকারি হতে পারে এমন সাক্ষ্য প্রদানের জন্য বিচার্য বিষয় প্রণয়ন এবং লিখিত করার পর মামলা স্থগিত রাখিতে পারে।



Popular Posts

HSC English First Paper English For Today Unit 1 Lesson 4

 HSC English First Paper - English For Today Unit 1, Lesson 4 Civic Engagement Education aims to bring about positive changes in our behavior. It helps us try to change our lives as well as the society we live in. Education that does not illuminate our minds or does not inspire us to work for the community it not complete at all. Education is not all about getting grades or receiving certificates we use education to make life better. We are expected to apply the knowledge, skills and values that we learn in a classroom in our engagement with the world that lies outside. And we can do so in many different ways. Let’s have a look at how education works. Leamers’ civic engagement is highly appreciated. all over the world. Civic engagement means working to make a difference in the civic life (the public life of the citizens as contrasted with private or personal life) of the community Using knowledge, skills, values and motivation. Civic engagement promotes the quality of life i...

HSC English First Paper English For Today Unit 1 Lesson 4

HSC English First Paper English For Today Unit 2 Lesson 2 Folk Music Folk music consists of songs and music of a community that are not influenced by any sophisticated musical rules or any standard musical styles, Bangladesh has a heritage of rich folk music which includes both religious and secular songs. Folk music may be described as the music of the ancient times that sprang from the heart of a community, based on their natural style of expression uninfluenced by the tules of classical music or modern popular songs. Any arrangement of sound created by the combination of tune, voice and instrument/dance may be described as music. Folk music is the combination of song, tune and dance that originate from the traditional culture of ordinary people (the folk). For example, Baul songs are a combinations of tune, music and dance that are associated with the Baul tradition in Bengal. Folk music has the following characteristics: (i) It is composed by rural folk on the basis of ancie...

SSC English First Paper Unit-1, Lesson-1 Mr Moti by Rahad Kabir

SSC English First Paper  Unit-1, Lesson-1 Mr. Moti by Rahad Kabir Read the passage. Then answer the questions below Ameen is seventeen when the war breaks out. One Monday, after supper, he announces he will go to war. Sonabhan shrieks in surprise. You want to leave me alone?   It won't take long. Ma, he assures her. I'll be back soon after the training. That night Sonabhan cannot sleep.   After sun-up, she opens the duck coop. The flock streams out, stretches and quacks around her for their morning meal. She takes longer than usual. She mixes water with rice husks in an earthen bowl and puts it down. They gobble it up in five minutes and head for the pond. Ameen has let out the chickens by then. He lifts his 12-week-old cockerel, Moti, and sits on the veranda. During his breakfast he doesn't strike up any conversation. Having noticed Sonabhan's puffy eyes, he knows not to mention last night's subject. He casts his glance to the aide, down at the cockerel eating ...