Skip to main content

Essay - Patriotism রচনা - স্বদেশ প্রেম

 Essay - Patriotism রচনা - স্বদেশ প্রেম

Essay - Patriotism

Introduction: Patriotism is a noble virtue. It is inherent in man. A man must have patriotic feelings. Patriotism is a part of our religion. It enables a man to work for the country. 

What is patriotism?: Patriotism means love for one's own country. It is the sterling quality of man. It is the greatest wealth and trait of man. It is the most desired thing of life. Every man has this virtue.  

A true patriot: The man who loves his country is a patriot. A true patriot loves his country more than his life. He loves his country men, its soil, land and every particle. He places the interest and welfare of his country above everything. He feels the superiority of motherland over everything. The poet rightly says:  

"Breathes there the man with soul so dead Who never to himself hath said,  

This is my own, my native land."

A patriot has great strength of mind. He is bold, strong and straight forward. He is not afraid of anyone. He is always ready to stand by the country. Everyone loves and respects him. During his life time, he holds a supreme position among the people. His name and fame spreads far and wide. After his death, a true patriot does not go into oblivion. He lives among the people. 

Expression of patriotism: Patriotism is inherent in man. Man cannot sit idle in time of the country's evil days. When the country needs, people go forward to protect the country. Either in natural disaster or foreign occupation, man expresses their patriotism by working or sacrificing for the country and country people. Man offers all of his glory, cl pride, merit and wisdom for the betterment of his country. 

Excellence of patriotism: Patriotism fortifies man's excellencies. It makes a man liberal and open-hearted. It creates co-operation, sympathy, love and affection in man. It is purely an expression. It exhorts man to elevate him to the acme of perfection and excellence.  

Ingraining of patriotism in student life: The habit of patriotism should be cultivated in student life. The students are soft and pliable. They should be motivated to practise and adopt this type of sterling quality. If the students can love their motherland, they can be able to sacrifice their lives for the people.  

An unpatriotic man: An unpatriotic man is the most abject person. He lives a very shabby life. He is hated by all. Nobody loves him. Everyone avoids him. No bird or minstrel sings for him. During his life time, he encounters reprimands and reproaches from everyone. After his death, he goes into CATO oblivion. He dies a double death. His life is really very pitiable. 

Great patriots of the world: Everyone must have patriotism. Only lip service will not do. The important personalities, living or dead have shown pure patriotic feelings. These type of people are available in human history. In our sub-continent A.K. Fazlul Haque, Saheed Sohrawardi, Moulana Abdul Hamid Khan Bhasani, Khudiram, Netazi Subash Chandra Bose, Mahatma Gandhi etc. showed their ardent love and devotion for the country and countrymen. The people will cherish their memory for ever. 

Danger of narrow patriotism: Patriotism is good but narrow patriotism is detestable. It is a recognized danger. It provokes ill feelings between person to person and country to country. 

Conclusion: Patriotism is the purifying virtue. It keeps us aloof from all the evil thoughts. It is a glaring quality of man. It can help to create a smooth and peaceful living for all. 

রচনা - স্বদেশ প্রেম

ভূমিকা: স্বদেশপ্রেম একটি মহৎ গুণ। এটি মানুষের সহজাত। একজন মানুষের অবশ্যই দেশপ্রেমের অনুভূতি থাকতে হবে। স্বদেশপ্রেম আমাদের ধর্মের একটি অঙ্গ। এটি মানুষকে দেশের জন্য কাজ করতে মর্যাদাসম্পন্ন করে।  

স্বদেশপ্রেম কী: স্বদেশপ্রেম হলো কারো নিজের দেশের জন্য ভালোবাসা। এটি মানুষের একটি উৎকৃষ্ট গুণ। এটি মানুষের সর্বশ্রেষ্ঠ সম্পদ ও বৈশিষ্ট্য। এটি জীবনের সবচেয়ে কাঙ্ক্ষিত বস্তু। প্রতিটি মানুষের এই গুণ আছে।

 সত্যিকার দেশপ্রেমিক: যে লোক তার দেশকে ভালোবাসে সে দেশপ্রেমিক।  একজন সত্যিকারের দেশপ্রেমিক তার নিজের জীবনের চেয়ে দেশকে বেশি ভালোবাসে। সে তার দেশের মানুষ, এর মাটি, ভূখণ্ড প্রতিটি ক্ষুদ্র কণাকে ভালোবাসে। সে তার দেশের স্বার্থ ও কল্যাণ সবকিছুর উর্ধ্বে স্থান দেয়। সে সবকিছুর ঊর্ধ্বে মাতৃভূমির শ্রেষ্ঠত্ব অনুভব করে। কবি যথার্থভাবে বলেন, 

লোকটির নিঃশ্বাসে নিষ্প্রাণ বেঁচে থাকা  
কে নিজেকে বলেনি।  
এই আমার নিজ জন্মভূমি।  

একজন দেশপ্রেমিকের মনে বড় বল আছে। তিনি সাহসী, বলবান ও সরল। তিনি কাউকেও ভয় পান না। তিনি সর্বদা তার দেশের পাশে দাঁড়াতে প্রস্তুত। প্রত্যেকে তাকে ভালোবাসেন ও শ্রদ্ধা করেন। তার জীবদ্দশায় তিনি জনগণের মধ্যে সর্বোচ্চ অবস্থান ধারণ করেন। তার নাম ও খ্যাতি সর্বত্র বিস্তৃত হয়। তার মৃত্যুর পর, একজন সতিকার দেশপ্রেমিক স্মৃতির অন্তরালে তলিয়ে যায় না। তিনি মানুষের মধ্যে বেঁচে থাকেন।  

স্বদেশপ্রেমের অভিব্যক্তি: স্বদেশপ্রেম মানুষের সহজাত। দেশের অসময়ে মানুষ অলস বসে থাকতে পারে না। দেশের প্রয়োজনে, মানুষ দেশ রক্ষায় সামনে এগিয়ে যায়। প্রাকৃতিক দুর্যোগে বা বিদেশি দখল দারিত্বে দেশের ও দেশের জনগণের জন্য কাজ করে ও আত্মত্যাগ করে মানুষ তাদের স্বদেশপ্রেমের কথা ব্যক্ত করে। মানুষ দেশের উন্নতির জন্য তার সকল - গৌরব, গর্ব, মেধা ও প্রাজ্ঞতা অর্পণ করে। 

স্বদেশপ্রেমের উৎকর্ষ: স্বদেশপ্রেম মানুষের উৎকর্ষতাকে দৃঢ় করে। এটি মানুষকে উদার ও খোলা মনের তৈরি করে। এটি মানুষের মধ্যে সহযোগিতা, সহানুভূতি, ভালোবাসা ও স্নেহের সৃষ্টি করে। এটি সম্পূর্ণরূপে একটা অভিব্যক্তি। এটি তাকে পূর্ণতা ও চরম উৎকর্ষের সর্বোচ্চ সীমায় পৌঁছাতে উৎসাহিত করে। 

ছাত্রজীবনে স্বদেশপ্রেমের প্রবণতা অন্তনিবিষ্টকরণ: ছাত্রজীবনে স্বদেশপ্রেমের অভ্যাস পরিচর্যা করা উচিত। ছাত্ররা কোমল ও নমনীয়। তাদের এ ধরনের উৎকৃষ্ট গুণকে অনুশীলন ও অনুসরণ করতে উদ্বুদ্ধ করা উচিত। যদি ছাত্ররা তাদের মাতৃভূমিকে ভালোবাসে, তাহলে তারা জনগণের জন্য তাদের জীবনকে উৎসর্গ করতে সমর্থ হতে পারবে।  

একজন দেশপ্রেম বর্জিত মানুষ: একজন দেশপ্রেম বর্জিত মানুষ সবচেয়ে ঘৃণার্হ ব্যক্তি। সে খুব জীর্ণ জীবনযাপন করে। সে সবার কাছে দৃণিত। কেউ তাকে ভালোবাসে না। সবাই তাকে এড়িয়ে চলে। কোন পাখি বা হিমেল হাওয়া তার জন্য গান গায় না। তার জীবদ্দশায়, ভাবে সকলের ভর্ৎসনা মোকাবিলা করতে হয় ও সবার নিশা শুনতে হয়। তার মৃত্যুর পর, সে বিস্মৃতির অতলে তলিয়ে যায়। তার দুবার মৃত্যু হয়। তার জীবন সত্যিই দুঃখজনক। 

বিশ্বের মহান দেশপ্রেমিক: প্রত্যেকের অবশ্যই স্বদেশপ্রেম থাকতে হবে। শুধু মুখের সেবায় চলবে না। জীবিত অথবা মৃত গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্বরা খাঁটি দেশপ্রেমের অনুভূতি প্রদর্শন করেছেন। এই ধরনের লোক মানব ইতিহাসে সহজলভ্য। আমাদের উপ-মহাদেশে এ.কে. ফজল হক, শহীদ সোহরাওয়ার্দী, মাওলানা আবদুল হামিদ খান ভাসানী, ক্ষুদিরাম, নেতাজী সুবাস চন্দ্র বসু, মহাত্মা গান্ধি ইত্যাদি দেশের ও দেশের জনগণের জন্য ভালোবাসা ও নিষ্ঠা দেখিয়েছেন। জনগণ চিরদিন তাদের স্মৃতি লালন করবে।

স্বার্থপর দেশপ্রেমের বিপদ: স্বদেশপ্রেম ভালো কিন্তু স্বার্থপর স্বদেশপ্রেম ঘৃণিত। এটি একটি স্বীকৃত বিপদ। এটি ব্যক্তি থেকে ব্যক্তিতে ও দেশ থেকে দেশে অসুস্থ অনুভূতি সৃষ্টি করে।  

উপসংহার। স্বদেশপ্রেম একটি পরিশোধিত গুণ। এটি আমাদেরকে সব অন্তত চিন্তা থেকে দূরে রাখে। এটি মানুষের স্পষ্ট গুণ। এটি সবার জন্য সুন্দর ও শান্তিপূর্ণ জীবনযাপন সৃষ্টি করতে সাহায্য করতে পারে।

Popular Posts

HSC English First Paper English For Today Unit 3 Lesson 4

HSC English First Paper English For Today Unit 3 Lesson 4 Khona The mythical story of Khona is deeply rooted in Bangla folklore. Khona, originally named Lila, an incredible woman with a gift for predicting weather and understanding the ways of farming. Her wisdom was shared through memorable rhyming verses known as “Khona's Words" or "Khonar Bochon." These sayings, though simple and easy to remember, were filled with practical advice for farmers. Khona used her knowledge to help the peasants, but her actions often challenged the ruling class. The rulers, not pleased with her defiance, punished her cruelly by cutting out her tongue. Thus she became known as Khona, which means “someone who cannot speak." Despite this harsh punishment, her wisdom lived on through her sayings, which have been passed down for over 1500 years. There are many versions of Khona's story. One retelling goes like this: in the kingdom of Deyulnagar, there was a royal astrologer n...

HSC English First Paper English For Today Unit 1 Lesson 3

HSC English First Paper English For Today Unit 1 Lesson 3 Children in School  The New School Part-I: Reading Test  When she saw the gate of the new school, Totto-chan stopped. The gate of the school she used to go to had fine concrete pillars with the name of the school in large characters. But the gate of this new school simply consisted of two rather short posts that still had twigs and leaves on them. "This gate's growing." said Totto-chan. "It'll probably go on growing till it's taller than the telephone poles! The two "gateposts" were clearly trees with roots. When she got closer, she had to put her head to one side to read the name of the school because the wind had blown the sign askew. "To-mo-e Ga-ku-en." Totto-chan was about to ask Mother what "Tomoe" meant, when she caught a glimpse of something that made her think she must be dreaming. She squatted down and peered through the shrubbery to get a better look, and ...

HSC English First Paper English For Today Unit 1 Lesson 4

HSC English First Paper English For Today Unit 2 Lesson 2 Folk Music Folk music consists of songs and music of a community that are not influenced by any sophisticated musical rules or any standard musical styles, Bangladesh has a heritage of rich folk music which includes both religious and secular songs. Folk music may be described as the music of the ancient times that sprang from the heart of a community, based on their natural style of expression uninfluenced by the tules of classical music or modern popular songs. Any arrangement of sound created by the combination of tune, voice and instrument/dance may be described as music. Folk music is the combination of song, tune and dance that originate from the traditional culture of ordinary people (the folk). For example, Baul songs are a combinations of tune, music and dance that are associated with the Baul tradition in Bengal. Folk music has the following characteristics: (i) It is composed by rural folk on the basis of ancie...