Skip to main content

Custody and disposal of Property সম্পত্তি হস্তান্তর বিষয়ে ফৌজদারী কার্যবিধি আইন

Chapter XLIII - Custody and disposal of Property

তেতাল্লিশতম অধ্যায় -সম্পত্তি হস্তান্তর বিষয়ে

ধারা ৫১৬ক কতিপয় ক্ষেত্রে বিচার ঝুলন্ত থাকাকালে সম্পত্তির হেফাজত এবং হন্তান্তর

কোন সম্পত্তি সম্পর্কে কোন অপরাধ করা হয়েছে বলে প্রতীয়মান হলে এবং কোন ইনকোয়ারি বা বিচারের সময় উহা ফৌজদারি আদালতে হাজির করা হলে ইনকোয়ারি বা বিচারের সমাপ্তি সাপেক্ষে উক্ত সম্পত্তির যথাযথ হেফাজতের নিমিত্তে আদালত যেরূপ উপযুক্ত মনে করেন, সেইরূপ নির্দেশ প্রদান করতে পারবেন এবং উক্ত সম্পত্তি যদি দ্রুত বা স্বাভাবিকভাবে ক্ষয়শীল হয়, তা হলে আদালত যেরূপ আবশ্যকীয় মনে করেন সেইরূপ সাক্ষ্য প্রমাণ লিপিবদ্ধ করে উহা বিক্রয় বা অন্য কোন ভাবে উহার নিস্পত্তি বা হস্তান্তর করার আদেশ দিতে পারবেন।

ধারা ৫১৭ যেই সম্পত্তি সম্পর্কে অপরাধ করা হয়েছে উহা নিষ্পত্তির আদেশ

১) কোন ফৌজদারি আদালতে কোন অনুসন্ধান বা বিচার সমাপ্ত হওয়ার পর উক্ত আদালতে পেশকৃত বা উহার হেফাজতে রক্ষিত কোন সম্পত্তি বা দলিল, যা সম্পর্কে কোন অপরাধ করা হয়েছে বা যা কোন অপরাধ করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছে বলে দৃষ্টমান হয়, তা ধ্বংস, জব্দ বা যে ব্যক্তি উহার দখল দাবি করে, তাকে প্রদান বা অন্য কোনভাবে উহার নিষ্পত্তি করার জন্য আদালত যেরূপ উপযুক্ত মনে করেন সেরূপ নির্দেশ প্রদান করতে পারবেন।

২) যখন হাইকোর্ট বিভাগ বা দায়রা আদালত এইরূপ আদেশ দান করেন এবং সুবিধাজনকভাবে নিজস্ব কর্মকর্তার মাধ্যমে উক্ত সম্পত্তি উহার অধিকারি ব্যক্তিকে দিতে না পারেন, তখন উক্ত আদালত নির্দেশ দিতে পারবেন যে, চীফ মেট্রোপলিটন ম্যাজিস্ট্রেট বা জেলা ম্যাজিস্ট্রেট উক্ত আদেশ কার্যকরি করবেন।

৩) এই ধারার অধীন কোন আদেশ প্রদান করা হলে তা সংশ্লিষ্ট সম্পত্তি, গৃহপালিত পশু বা দ্রুত ও স্বাভাবিক ক্ষয়শীল না হলে, এবং (৪) উপধারায় বর্ণিত বিধান অনুসারে না হলে এক মাসের জন্য কার্যকরি হবে না বা যেক্ষেত্রে আপিল রুজু করা হয় সেক্ষেত্রে আপিলের নিষ্পত্তি না হওয়া অবধি কার্যকরি হবে না।

৪) যে ব্যক্তি কোন সম্পত্তি দখলের অধিকারি বলে দাবি করে সেই ব্যক্তি যদি আদালতের পরিতুষ্টি মােতাবেক জামিনদারসহ বা ব্যতিত এই মর্মে একটি মুচলেকা সম্পাদন করে যে, এই ধারার অধীন প্রদত্ত আদেশ আপিল সংশােধিত বা বাতিল হলে সে উক্ত সম্পত্তি প্রত্যর্পণ করবে, তা হলে এই ধারার কোন বিধান (১) উপ-ধারা অনুসারে আদালত কর্তৃক উক্ত ব্যক্তিকে সম্পত্তি প্রদানের বিষয়ে কোন বিধি-নিষেধ সৃষ্টি করবে না বলে মনে করা যাবে না।

ব্যাখ্যা।যেক্ষেত্রে কোন সম্পত্তি সম্পর্কে কোন অপরাধ করা হয়েছে বলে প্রতীয়মান হয়, সেক্ষেত্রে এই ধারার অধীন সম্পত্তি বলিতে শুধুমাত্র সেই সম্পত্তিই বুঝায় না, যা, মূলত কোন পক্ষের দখলে বা নিয়ন্ত্রণাধীনে ছিল এবং সেই সম্পত্তি যাতে রূপান্তরিত বা যার বিনিময় করা হয়েছে, তা বরঞ্চ এই রূপান্তর বা বিনিময়ের ফলে সাথে সাথে অথবা অন্য কোনরূপে যা সংগৃহীত হয়েছে তাও বুঝাবে।

ধারা ৫১৮ আদেশ জেলা ম্যাজিস্ট্রেটের নিকট রেফারেন্সের আকারে হতে পারে

আদালত ৫১৭ ধারার অধীন স্বয়ং কোন আদেশ প্রদান না করে সংশ্লিষ্ট সম্পত্তি জেলা ম্যাজিস্ট্রেট এর নিকট অর্পণের আদেশ দিতে পারবেন, যিনি এইরূপ ক্ষেত্রে পুলিশ উক্ত সম্পত্তি আটক করেছে এবং অতঃপর বর্ণিত পদ্ধতিতে তৎসম্পর্কে রিপাের্ট দিয়াছে এইরূপ মনে করে উক্ত সম্পত্তি সম্পর্কে ব্যবস্থা নিবেন।

ধারা ৫১৯ আসামির নিকট প্রাপ্ত অর্থ নিরাপরাধ ক্রেতাকে ফেরৎ প্রদান

কোন ব্যক্তি যদি এমন কোন অপরাধে দণ্ডিত হয়, যা চুরি বা চোরাই মাল গ্রহণ কিংবা তাদের সমতূল্য অপরাধ যদি প্রমাণিত হয় যে, চোরাই বলে না জানিয়া বা চোরাই বলে বিশ্বাস করার কারণ না থাকাতে অন্য কোন ব্যক্তি তার নিকট হতে উক্ত চোরাইমাল খরিদ করেছে এবং দণ্ডিত ব্যক্তির গ্রেফতারের সময় তার নিকট টাকা পাওয়া গিয়াছে, তা হলে উক্ত খরিদ্দারের দরখাস্তক্রমে এবং উক্ত চোরাইমাল উহার দখলের অধিকারি ব্যক্তিকে প্রত্যর্পণের পর আদালত নির্দেশ দিতে পারবেন যে, ক্রেতা যে মূল্য দিয়াছিল, দণ্ডিত ব্যক্তির নিকট প্রাপ্ত অর্থের মধ্য হতে উহার অনধিক পরিমাণ অর্থ তাকে প্রদান করা হােক।

ধারা ৫২০ ৫১৭, ৫১৮ বা ৫১৯ ধারার আদেশ স্থগিতকরণ

কোন আপিল, দণ্ড, সমর্থন, রেফারেন্স বা রিভিশন ক্ষমতাসম্পন্ন কোন আদালত নিজের বিচার সাপেক্ষে অধঃস্তন কোন আদালত কর্তৃক ৫১৭, ৫১৮ কিংবা ৫১৯ ধারার অধীন প্রদত্ত কোন আদেশ স্থগিত রাখার নির্দেশ দিতে পারবেন এবং উক্ত আদেশ সংশােধন, পরিবর্তন বা বাতিল করতে এবং অন্য কোন ন্যায়সঙ্গত আদেশ প্রদান করতে পারবেন।

ধারা ৫২১ মানহানিকর এবং অন্যান্য জিনিস নষ্টকরণ

১) দণ্ডবিধির ২৯২, ২৯৩, ৫০১ কিংবা ৫০২ ধারার অধীন দণ্ডদানের পর যে বস্তু বা সম্পর্কে দণ্ড দেওয়া হলে এবং যা আদালতের হেফাজতে বা দণ্ডিত ব্যক্তির দখলে বা ক্ষমতাধীনে রহিয়াছে, আদালত উহার সকল কপি ধ্বংস করে ফেলার আদেশ দিতে পারবেন।

২) আদালত অনুরূপভাবে দণ্ডবিধির ২৭২, ২৭৩, ২৭৪ কিংবা ২৭৫ ধারার অধীন দণ্ডদানের পর যে খাদ্য, পানীয়, ঔষধ বা ঔষধ জাতীয় মিশ্রণ সম্পর্কে দণ্ড প্রদান করা হলে তা ধ্বংস করে ফেলার আদেশ দিতে পারবেন।

ধারা ৫২২ স্থাবর সম্পত্তির পুনরুদ্ধারের ক্ষমতা

১) যখন কোন ব্যক্তি অপরাধজনক বলপ্রয়ােগ, কিংবা শক্তি প্রদর্শন অথবা অপরাধজনক ভীতি প্রদর্শন সহযােগে কৃত অপরাধে দণ্ডিত হয় এবং আদালতের নিকট প্রতীয়মান হয় যে, এইরূপ বলপ্রয়ােগ বা শক্তি প্রদর্শন কিংবা অপরাধমূলক ভীতি প্রদর্শনের দ্বারা কোন ব্যক্তিকে কোন স্থাবর সম্পত্তিতে বেদখল করা হয়েছে, তখন আদালত যথাযুক্ত মনে করলে উক্ত ব্যক্তিকে দণ্ডিত করার প্রাক্কালে বা এই দণ্ডের তারিখ হতে এক মাসের মধ্যে যে কোন সময় বেদখল ব্যক্তিকে উক্ত সম্পত্তি দখল দেওয়ার আদেশ প্রদান করতে পারবেন।

২) কোন ব্যক্তি দেওয়ানি মামলা দ্বারা এইরূপ স্থাবর সম্পত্তিতে কোন অধিকার কিংবা স্বার্থ প্রতিষ্ঠিত করতে পারিলে উক্ত আদেশ দ্বারা তা ক্ষতিগ্রস্ত হবে না।

৩) যে কোন আপিল আদালত, দণ্ড, অনুমােদন, রেফারেন্স বা রিভিশন আদালত অত্র উপ-ধারার অধীন নির্দেশ দিতে পারবেন।

ধারা ৫২৩ ৫১ ধারার অধীন গৃহীত মাল বা চোরাইমাল আটকের ক্ষেত্রে পুলিশ যে পদ্ধতি অনুসরণ করবে

১) ৫১ ধারার অধীন গৃহীত বা চোরাইমাল বলে কথিত বা সন্দেহযুক্ত কিংবা কোন অপরাধ সংঘটনের সন্দেহ সৃষ্টিকারি অবস্থাধীনে প্রাপ্ত সম্পত্তি কোন পুলিশ কর্মকর্তা আটক করলে সাথে সাথে উহা কোন ম্যাজিস্ট্রেটকে অবগত করাইতে হবে এবং উক্ত ম্যাজিস্ট্রেট উক্ত সম্পত্তির বিহিত ব্যবস্থা বা উহার দখলের অধিকারি ব্যক্তিকে প্রদান বা এইরূপ ব্যক্তিকে না পাওয়া গেলে উহার হেফাজত ও অর্পণ সম্পর্কে যেরূপ উপযুক্ত মনে করেন সেইরূপ নির্দেশ প্রদান করবেন।

২) আটককৃত মালের মালিক অজ্ঞাত হলে পদ্ধতি

 সম্পত্তি দখলের অধিকারি ব্যক্তি যদি পরিচিত হয়ে থাকে, তবে ম্যাজিস্ট্রেট যেইরূপ উপযুক্ত মনে করেন সেইরূপ শর্তে (যদি আরােপিত হয়) তাকে সম্পত্তি প্রদানের আদেশ দিতে পারবেন। কিন্তু উক্ত ব্যক্তি যদি অপরিচিত হয়, তবে ম্যাজিস্ট্রেট উক্ত সম্পত্তি আটক রাখতে পারবেন এবং সেক্ষেত্রে তিনি সম্পত্তির বিস্তারিত বিবরণসহ এই মর্মে একটি ঘােষণা প্রকাশ করবেন যে, উক্ত সম্পত্তিতে কাহারাে কোন দাবি থাকলে ঘােষণার তারিখ হতে ছয় মাসের মধ্যে তাকে তার সামনে হাজির হয়ে উক্ত দাবি প্রতিষ্ঠা করতে হবে।

ধারা ৫২৪ ছয় মাসের মধ্যে দাবিদার উপস্থিত না হলে সেক্ষেত্রে যে পদ্ধতি অনুসরণ করতে হবে

১) উক্ত সময়ের মধ্যে যদি কোন ব্যক্তি উক্ত সম্পত্তিতে তার দাবি প্রতিষ্ঠিত না করে, এবং যে ব্যক্তির দখলে উহা পাওয়া গিয়াছিল সে যদি উহা আইনসঙ্গতভাবে সংগ্রহ করেছে বলে প্রদর্শন করতে না পারে, তা হলে উক্ত সম্পত্তি সরকারের কর্তৃত্বাধীনে চলিয়া যাবে, এবং চীফ মেট্রোপলিটন ম্যাজিস্ট্রেট, চীফ জুডিসিয়াল ম্যাজিস্ট্রেট বা সরকার কর্তৃক এই বিষয়ে বিশেষভাবে ক্ষমতাপ্রাপ্ত কোন প্রথম শ্রেণীর ম্যাজিস্ট্রেটের আদেশক্রমে উহা বিক্রয় হতে পারবে।

২) এই ধারার অধীন প্রদত্ত প্রত্যেকটি আদেশের ক্ষেত্রে সেই আদালতে আপিল করা যাবে, যে আদালতে উক্ত আদেশ প্রদানকারি আদালতের দণ্ডের বিরুদ্ধে আপিল দায়ের করা যায়।

ধারা ৫২৫ ক্ষয়শীল সম্পত্তি বিক্রয়ের ক্ষমতা

উক্ত সম্পক্তি দখলের অধিকারি ব্যক্তি যদি অপরিচিত হয়ে থাকে কিংবা অনুপস্থিত থাকে এবং সম্পত্তি দ্রুত ও স্বাভাবিকভাবে ক্ষয়শীল হয় কিংবা উহা আটকের খবর যে ম্যাজিস্ট্রেট এর কাছে দেওয়া হয়েছে তিনি যদি মনে করেন যে, উহা বিক্রয় করা মালিকের পক্ষে হিতকর হবে বা উহার মূল্য দশ টাকার কম, তা হলে উক্ত ম্যাজিস্ট্রেট যে কোন সময় উহা বিক্রয়ের নির্দেশ দিতে পারবেন এবং ৫২৩ ও ৫২৪ ধারার বিধানাবলি যথাসম্ভব উক্ত বিক্রয়লদ্ধ অর্থের ক্ষেত্রে প্রযােজ্য হবে।



Popular Posts

HSC English First Paper English For Today Unit 1 Lesson 4

 HSC English First Paper - English For Today Unit 1, Lesson 4 Civic Engagement Education aims to bring about positive changes in our behavior. It helps us try to change our lives as well as the society we live in. Education that does not illuminate our minds or does not inspire us to work for the community it not complete at all. Education is not all about getting grades or receiving certificates we use education to make life better. We are expected to apply the knowledge, skills and values that we learn in a classroom in our engagement with the world that lies outside. And we can do so in many different ways. Let’s have a look at how education works. Leamers’ civic engagement is highly appreciated. all over the world. Civic engagement means working to make a difference in the civic life (the public life of the citizens as contrasted with private or personal life) of the community Using knowledge, skills, values and motivation. Civic engagement promotes the quality of life i...

SSC English First Paper Unit-1, Lesson-1 Mr Moti by Rahad Kabir

SSC English First Paper  Unit-1, Lesson-1 Mr. Moti by Rahad Kabir Read the passage. Then answer the questions below Ameen is seventeen when the war breaks out. One Monday, after supper, he announces he will go to war. Sonabhan shrieks in surprise. You want to leave me alone?   It won't take long. Ma, he assures her. I'll be back soon after the training. That night Sonabhan cannot sleep.   After sun-up, she opens the duck coop. The flock streams out, stretches and quacks around her for their morning meal. She takes longer than usual. She mixes water with rice husks in an earthen bowl and puts it down. They gobble it up in five minutes and head for the pond. Ameen has let out the chickens by then. He lifts his 12-week-old cockerel, Moti, and sits on the veranda. During his breakfast he doesn't strike up any conversation. Having noticed Sonabhan's puffy eyes, he knows not to mention last night's subject. He casts his glance to the aide, down at the cockerel eating ...

HSC English First Paper English For Today Unit 2 Lesson 3

HSC English First Paper English For Today Unit 2 Lesson 3 Art Art is generally understood as an expression of human imagination and creative skills in a range of activities including painting, drawing, sculpture and architecture. The aim of art is to evoke feelings and emotions that are considered aesthetic - that is, concerned with beauty but art also can be a form of social commentary. A painting of sunset over the sea glorifies nature, but one that shows a war ravaged town can convey a sense of anguish. Throughout the world people appreciate art for its power to affect them in creative ways. As the famous painter Pablo Picasso said, "the purpose of art is washing the dust of daily life off our souls.” Art in our country has a long history. It has been practiced in households in the form of pottery nakshikantha or embroidered quilt, alpana or intricate, mostly floral designs in rice paste done on clay yards and shokher harhi or painted earthen pots (and their lids). These...